目前日期文章:201607 (18)

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可能是因為照片都不能跟著文章一起呈現,澆熄了很多每天寫教學日誌的熱忱

這一篇就容我一次介紹這禮拜五天的教案吧

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今天老師先邀請學生到前面跳身體舞(頭兒肩膀膝腳趾),讓我很訝異!因為平常不太願意參與課程或是回答問題的小女生,居然搶著上台跳舞。

覺得劉老師一定是有很大的魅力讓學生這樣的參與,這是我要向劉老師學習的。

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這週是最後一週了,容我小小偷懶

這週的教學日誌就沒有天天寫了但會一週做個總結,也會分享做過的文化勞作

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今天是我最挫折的一天

不知道是精神狀況不太好還是耐性快用盡

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今天的繪本時間是看原住民的動畫,主題是陀螺

會耕地的陀螺

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今天的繪本時間夥伴設計以多拉A夢動畫來帶出主題「竹蜻蜓」

原本教案裡是以下這個短片(日語發音,英文字幕)Doraemon 2015 Eng Sub The Father of Bamboo Copter

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今天的繪本時間也是以動畫來帶

夥伴一開始教案的設定是這個中文的動畫:年兽的传说

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今天開始的兩週是用夥伴設計的教案,考量到難易度問題,於是先從比較簡單的童玩偏開始

早上律動時間,因為兩週觀察發現孩子們愛跳舞,所以上週突發奇想,帶入自己所學的拳擊有氧

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「因為照片超過一個月的上傳的流量,只好暫時先文字稿」

今天繪本時間還是以動畫為主,也找到以英文簡單說明中秋節的影片

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今天繪本時間改變了一下形式,因為在上了快兩週後,發現學生們的程度無法使用原先預定要講的繪本故事『目連救母』

這本繪本是比較適合中高年級的國小生閱讀,因此字也比較多一些

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今天的繪本是『端端的午餐』

端端的午餐 (1).JPG

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今天的繪本是『團圓』,這是一本有關新年的故事,故事中的爸爸一年的過年期間才回家一次,透過故事內容可以了解到一些新年會做的一些傳統事情。

團圓 (1).JPG

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藍色憂鬱的星期一,一早起來發現有點小感冒,於是趕緊早餐後吃藥壓下來。

可能是藥效發作的關係,讓我全身懶洋洋的,非常想睡覺

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今天是牛仔節遊行的日子,所以班上有三位學生請假了,而廣東話班九人也變成四人了。

今天的繪本是『是蝸牛先開始的』

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今天開始調整了一些課程人員,早上一小時律動課變由夥伴負責。

班主任覺得我們班有16人,而夥伴的廣東話班只有9人,一整天帶下來我可能比較吃力,加上下午又多上一小時的語文課,班主任才提議希望上午我能有一節課讓夥伴幫忙一下,才不至於到了下午很累。

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教學第三天,緊張感和焦慮感已經漸漸消失,開始建立各種習慣和sop

一早到教室就是請助教備材料、開電腦、投影機,接著點名

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一早點名時,來了兩位新同學,也是昨天沒到的,把整間教室16張桌椅都正好用上了。

第一節先複習了昨天的數字歌,以及帶入新的歌曲身體拍一拍。剛好今天天氣較冷些,讓孩子們一早動動身體暖暖身。

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前一天看到課表後,緊張倍增,因為沒想到一早就要上陣。今天凌晨也起得特別早,滿腦子全在模擬各種課室狀況。

在寫教案前,就得知是要專門上文化課程,所謂文化課程,就是不能只有上課本之類的,最好要有些手作。而學生年齡是在4~8歲,課程三個小時。與夥伴幾番討論後,決定一開始先以中文歌謠帶動唱,讓孩子們先活絡起來,因為年紀平均小,所以決定仿造台灣小學生學英文的方式,以繪本教華語。

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