教學第三天,緊張感和焦慮感已經漸漸消失,開始建立各種習慣和sop

一早到教室就是請助教備材料、開電腦、投影機,接著點名

今天是這一週最後一支新的舞蹈,一週是跳三首,星期四和五會不斷複習三首歌,已加強記憶和學習效果。

可能是開始熟悉環境和人事物,有些反對的聲音開始出現,年紀較長的孩子會開始有點不想跳,直接跟我說:「teacher, I don’t want to dance. I want to watch other video.

但鼓勵後,還是會勉強跳一次,希望之後三週還能如此至少跳一次。

IMG_0151.JPG

而繪本時間,今天的繪本是經典的『小房子』,但是進行得比之前都累,因為孩子們彼此間越來愈熟,話也就越來越多了,開始會聊天,而不想聽故事。

繪本的字可能也比較多,因此今天有稍微調整,不是照故事書上的文字念,而是轉化成簡單的大意。

今天特別慢放了繪本閱讀時間,一小段就問一下學生們小問題,確保他們都聽得懂,也有專心聽。意外的是,看似沒有在聽的男生們,都回答得出問題,甚至還有自己的一番見解呢!

就是在秩序方面,讓我管理的有點累,有點氣。可能還要再想辦法把故事講的再吸引人一些吧?

今天的勞作時間是做四季吊飾

原本是要讓學生們做四個季節,用蛋糕盤。但這裡卻沒有台灣小的蛋糕盤,最後拿出來的是costco 的披薩盤。

之前有寄材料單給校長,校長也確認要在當地購買盤子,可能是開學這幾天太忙了吧!所以暫且先用一用這樣的紙盤。

因為尺寸比較大,所以決定讓學生自己挑兩個季節來做。而在製作前,也先跟學生們討論了四季大概會有些什麼元素,大家聽到聖誕節都特別的興奮!

IMG_0178.JPG

前一晚,在做四季完成品時,有多剪很多小元素,像花、草、太陽等,給年紀較小的學生能直接裝飾。

IMG_0171.JPG

真的很感謝有課程助教的存在,不然大部分年紀都較小的學生需要協助時,我一個人肯定是忙不過來的!

也很高興10歲左右的三位學生更勇於嘗試做完四個季節,中文字也都自己寫上。

最後的完成品也效果很不錯,適合裝飾教室唷!學生們也很喜歡,每每把他們的作品放在牆上時,不管是幾歲的學生,都會很自然地去欣賞其他人的作品,甚至還會聽到「我喜歡他的」之類的話。

IMG_0181.JPG

IMG_0182.JPG

檢討部分,希望講繪本的魅力再多一些,努力拉回學生注意力!

文章標籤
創作者介紹
創作者 fion8223 的頭像
fion8223

fion的部落格

fion8223 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()


留言列表 (1)

發表留言
  • RONG
  • 加油^__^
  • 好唷<3

    fion8223 於 2016/07/14 10:19 回覆