今天開始調整了一些課程人員,早上一小時律動課變由夥伴負責。

班主任覺得我們班有16人,而夥伴的廣東話班只有9人,一整天帶下來我可能比較吃力,加上下午又多上一小時的語文課,班主任才提議希望上午我能有一節課讓夥伴幫忙一下,才不至於到了下午很累。

很佩服夥伴後來挑到了幾首歌,影片都有人在跳比較現代的舞,像是跳舞機那樣的模擬人,令我訝異的是,這樣的方式竟能讓本來不太想跳的三個酷男,跳得十分起勁。

IMG_0190.JPG

今天的繪本是『家庭森林』,主要是希望帶給孩子們一個重組家庭的認識和尊重。

家庭森林 (1).JPG

蠻好玩的是,有個比較小的孩子叫bella,他一聽到繼母(stepmother)立即問我,他會給蘋果嗎?真的是很可愛!

今天的繪本字不多,但因為是蠻深的探討,所以有些擔心孩子們懂不懂,後來藉由問題引導,還是大致能理解,後母不一定就是壞的,而不一樣的血緣,一樣可以是很親的親人。

而勞作時間,今天是延伸做家庭樹,雖然昨天有提醒每個人要帶照片,但是還是都沒帶,只好先做好樹,能貼照片的,就明天再貼。

 

IMG_0202.JPG

IMG_0206.JPG

(前一晚也稍微剪了些可以裝飾樹的小物件,給年紀小的學生使用)

IMG_0214.JPG

樹的部分,在前一天先剪了14個左右,讓比較小的孩子能直接使用,而10~11歲的孩子就讓他們自己畫自己剪。

成果其實都還蠻好的,但就是少了照片,讓人感覺不出來是家庭樹,後來下午參觀了夥伴下午班的勞作,他們的方式是寫家庭成員和簡單畫在樹葉上,這樣的方式也很棒!

13600244_1160459643975964_2623067675559198304_n.jpg

IMG_0216.JPG

(7/8補照片,有一對兄妹很認真的真的隔天就把照片帶來補上)

下午班主任在上語文課時,開始使用集點卡制度,這讓我覺得十分懊悔,因為什麼教材教案都備好了,就是獎勵制度沒準備!

貼紙和小玩具在台灣買是非常非常便宜的!這裡一張貼紙都要4塊以上(約100台幣),後來看著樹靈機應變,決定剪些蘋果,如果學生認真又乖的把勞作做完,就給一個蘋果貼在樹上,看誰的蘋果最多,前三名有獎品。

這個獎勵方式明天會公佈,希望這是有用的,而效果也好!

 

檢討部分:下次製作家庭樹時,可以不用執著照片,可以請學生寫家庭成員名稱就好,英文或是中文更好,又能練習漢字。

文章標籤
創作者介紹
創作者 fion8223 的頭像
fion8223

fion的部落格

fion8223 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()