今天是我最挫折的一天
不知道是精神狀況不太好還是耐性快用盡
本來繪本時間都還算順利，今天是以紙飛機為主題
影片為
令我意外的是，原本還擔心因為是全中文，會讓有些孩子又找藉口說看不懂
沒想到在問與答時間時，五題都搶答
而且都看得懂，真的是讓我很開心
問題參考：
妙妙是故意摔壞模型飛機的嗎?
為什麼妙妙好幾次想道歉卻說不出口？
最後妙妙為什麼有勇氣道歉？
如果你是妙妙，你會不會不喜歡被捉弄?
5.你覺得小信哥可以怎麼做才可以避免和妹妹吵架？
但到了勞作時間就整個很崩潰了！
雖然就是做紙飛機，但是夥伴找到的紙飛機摺法是非常棒的！能飛得遠又穩
連我不玩紙飛機的人，都覺得好玩
摺法教學：
但是又如同上次紙甩炮的狀況
只要有人沒跟上就開始挫折，挫折就算了，直接發脾氣、大哭
原本我想說影片是英文的，讓孩子們邊看邊摺，應該會比我在教室前面示範好一些
沒想到還是有人因為沒跟上什麼的，就開始哭
讓我覺得很崩潰的是，老是哭的這個小男生，大約八歲吧
每次只要有點不如意，或是他跟你講話，你沒有秒回，就馬上哭
而且誰哄都沒用，就是要一個人耍脾氣耍很久
真的讓我覺得很頭痛！只要有人開始帶頭有狀況，七嘴八舌就開始了
就一堆teacher teacher的叫
結論是，我們班真的不太能做過於繁瑣的勞作
中午休息時間，邊吃飯我邊分析我到底為什麼要這麼生氣
可能真的是亞洲和這裡的教學氛圍就是不同
加拿大（或許歐美都是）崇尚的就是自主學習，快樂成長
乍看之下是很不錯，也很有前瞻性
但是這種狀況下，我認為孩子不是大好就大壞
因為自由，所以老師都不會太嚴厲苛責學生什麼的
家長也很「自由」的養著孩子
於是一班就能出現好幾個高興就笑，不高興就坐地上、踹桌子、大哭、堂而皇之發脾氣的孩子
而老師還要笑笑的哄著（當然也不是說老師可以生氣罵學生，只是似乎連教導品行都成了問題）
這要是在台灣，肯定是被先叫來品格教育一番，再寫聯絡簿的
前提是要孩子敢在學校撒野！
於是今天就是過得特別累，特別挫折！中午時刻也好好反省自己
下午回去時，又重新好好跟學生們相處
不過大部分的孩子今天玩紙飛機都是很開心的
ps.因為漸漸熟了，讓我發現好幾個學生其實中文是可以說的，於是現在都裝傻聽不懂英文，逼著他們得用中文跟我說話
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