今天是我最挫折的一天
不知道是精神狀況不太好還是耐性快用盡
本來繪本時間都還算順利,今天是以紙飛機為主題
影片為
令我意外的是,原本還擔心因為是全中文,會讓有些孩子又找藉口說看不懂
沒想到在問與答時間時,五題都搶答
而且都看得懂,真的是讓我很開心
問題參考:
妙妙是故意摔壞模型飛機的嗎?
為什麼妙妙好幾次想道歉卻說不出口?
最後妙妙為什麼有勇氣道歉?
如果你是妙妙,你會不會不喜歡被捉弄?
5.你覺得小信哥可以怎麼做才可以避免和妹妹吵架?
但到了勞作時間就整個很崩潰了!
雖然就是做紙飛機,但是夥伴找到的紙飛機摺法是非常棒的!能飛得遠又穩
連我不玩紙飛機的人,都覺得好玩
摺法教學:
但是又如同上次紙甩炮的狀況
只要有人沒跟上就開始挫折,挫折就算了,直接發脾氣、大哭
原本我想說影片是英文的,讓孩子們邊看邊摺,應該會比我在教室前面示範好一些
沒想到還是有人因為沒跟上什麼的,就開始哭
讓我覺得很崩潰的是,老是哭的這個小男生,大約八歲吧
每次只要有點不如意,或是他跟你講話,你沒有秒回,就馬上哭
而且誰哄都沒用,就是要一個人耍脾氣耍很久
真的讓我覺得很頭痛!只要有人開始帶頭有狀況,七嘴八舌就開始了
就一堆teacher teacher的叫
結論是,我們班真的不太能做過於繁瑣的勞作
中午休息時間,邊吃飯我邊分析我到底為什麼要這麼生氣
可能真的是亞洲和這裡的教學氛圍就是不同
加拿大(或許歐美都是)崇尚的就是自主學習,快樂成長
乍看之下是很不錯,也很有前瞻性
但是這種狀況下,我認為孩子不是大好就大壞
因為自由,所以老師都不會太嚴厲苛責學生什麼的
家長也很「自由」的養著孩子
於是一班就能出現好幾個高興就笑,不高興就坐地上、踹桌子、大哭、堂而皇之發脾氣的孩子
而老師還要笑笑的哄著(當然也不是說老師可以生氣罵學生,只是似乎連教導品行都成了問題)
這要是在台灣,肯定是被先叫來品格教育一番,再寫聯絡簿的
前提是要孩子敢在學校撒野!
於是今天就是過得特別累,特別挫折!中午時刻也好好反省自己
下午回去時,又重新好好跟學生們相處
不過大部分的孩子今天玩紙飛機都是很開心的
ps.因為漸漸熟了,讓我發現好幾個學生其實中文是可以說的,於是現在都裝傻聽不懂英文,逼著他們得用中文跟我說話
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